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中学数学教研组工作计划

中学数学教研组事情计划1

一、指示思惟:

以金坛区教导局西席成长中间有关精神为指示,按照区教研室和《黉舍教育处事情计划》要求,以“轻包袱、高质量,进一步推进讲堂教授教化革新精神”为事情目标,以校本课程扶植和西席步队扶植为抓手,以教授教化规范轨制扶植为保障,强化讲堂教授教化治理,富厚讲堂教授教化的内涵,努力实现有效教授教化。坚持因材施教,分层教授教化,提优补差,努力实现黉舍教导教授教化质量的稳步前进。

二、事情思路:

(一)构建一个连合、折衷的事情团队

营造一个互相理解、联结合作、和蔼友爱、和谐沟通、宽容谦让、取长补短的折衷人际氛围。以情凝聚民心,用一个真挚的微笑、一个诙谐的风趣、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自心坎的谢谢使全组连合起来,为完成黉舍的教授教化事情而努力。

(二)建立一种有序、高效的事情序次

要包管教授教化事情有序、高效的开展,用轨制来约束是关键。要加强教研组轨制扶植,包管教导教授教化事情有序、高效、科学的顺利开展。进一步规范和完善教研组、备课组活动轨制,坚持教研“双四”老例轨制等。

(三)、树立一种把老例事情做细、做实的意识

要细化教授教化事情的各个环节,以质量求生计,以科学匆匆成长,树立“四个意识”:树立责随意率性识——数学西席是数学教授教化的主体,做好数学教授教化事情是我们义不容辞的责任,我们必然要有责任感和任务感;

树立效率意识——前进讲堂教授教化的效率,只管即便减轻门生的课业包袱;

树立科学意识——严格按照教导规律及门生的年岁特性做好教授教化事情,卖力落实数学教授教化的各个环节,积极介入教研教改,遵守黉舍的各项规章轨制;

树立质量意识——要增强教授教化事情的针对性和有效性,树立以质量求生计的思惟,以成绩门生,完善自我为目标,努力前进我校数学教授教化成就。

三、主要事情:

(一)加强理论进修,提升西席本质。

本学期我们的所有事情将环抱校长室的中苦衷情来开展,详细按黉舍教育处统一支配,组织本组西席卖力进修数学教授教化的新课程标准和数学教授教化理论,环抱新课本卖力评论争论,拟订出新学期的教授教化计划和教授教化进度计划,将所学的理念用以指示教授教化事情。坚持学乃至用,根据各年级课本、门生年岁特征,拟订课本的教法,互订交流履历,相互进修,取长补短,合营前进。

(二)加强教研组的老例治理。

向常态事情要质量,以讲堂教授教化和功课规范为抓手,进一步规范教授教化行径和门生进修行径,强化常态事情的质量意识。

(1)要求做到:

1、教授教化目标明确。

2、精心选择例题。

3、要精选与分层,要有针对性。

(2)继承加强课外补缺补差,要表现有效性:

1、指点的目标要明确2、要钻研考题,针对考题进行指点3、要卖力阐发考试的成就,及时改进教授教化

2、加强备课组教研活动,备课组要在学期初拟订出本学期备课组事情计划,内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等),细化教育处、教研组事情计划的各项要求,以求有效的落实。对所拟订的计划,要有履行、反省、评价的历程和机制,备课组活动记录齐备。备课组的活动要强化教研功能,要以钻研和办理教授教化中的实际问题作为活动的主要内容,经由过程以校为本的有针对性的教研活动达到轻包袱高质量的目标。

3、教研组长要加强得组内教授教化事情的治理,常常深入讲堂,懂得、反省本组西席的教授教化事情环境。每月要对各西席的备课、听课、批改功课的环境进行反省,以便及时发明问题、办理问题。

4、加强卒业班教授教化钻研。

(1)要钻研考题,把握考试偏向;

(2)加强分层教授教化和演习,强化双基,确保合格率、优秀率;

(3)考试阐发要以自查为主,落实根基常识点。

(三)加强教研教改,开展校本教研。

(1)以教研组、备课组为单位,积极参加黉舍的“课题钻研”,初步形成我校数学组的校本课本,形成我校教授教化配套资料。

(2)切实组织好老例教研,考究实效,积极参加市里的教研活动,坚持每两周一次校内教研活动,提倡集体备课,强化小我备课,充分发挥西席的群体聪明,慢慢形成具有我校特色的数学教授教化课件,资本共享。

(3)加强互相听课,互相进修,互相赞助。达到以老带新,以能带新,合营前进的目的。听课节数按黉舍要求每位西席听课8节以上。

(4)鼓励和赞助西席总结履历,积极立异,使改良教授教化措施成为每个西席的的自觉意识,慢慢形成西席小我和教研组的教授教化特色和教授教化风格。

(5)组织勤门生参加“数学前进班”、“xx杯”数学角逐,做好指点,力图取得好成就。各备课组西席要上一至二堂主题公开课,听课后全组卖力评议,请教授教化设计、教授教化措施、教授教化手段的应用及教授教化思惟的渗透提出反思。

(6)、使用数学兴趣小组,培养门生的进修兴趣

为了前进门生进修数学的兴趣,培养门生的实践能力,培养门生的立异意识和立异能力,在月朔、初二年级建立数学兴趣小组,由专人认真。活动光阴为每周二、四的第八节,活动做到有计划、有筹备、有记录,使用数学兴趣小组帮助数学讲堂教授教化。

(四)完善初中数学组博客扶植,匆匆进教授教化研讨

(1)各备课组要编写或选用相符我校实际、适应讲堂教授教化特征的上课资料和练习检测资料,挂在数学组的博客网页上,以利于西席们交流进修。

(2)在钻研和教授教化的实践中赓续地总结履历,网络资料,收拾成文,形成教研成果。要求每学期、每位任课西席环抱讲堂教授教化和教研课题,写一份讲堂教授教化体会或教改论文

(3)继承充足初中数学组博客内容,把有利于教授教化事情的资料、信息、教案上网公布,电脑备份,以便选用,资本共享。

盼望经由过程我们教研组全体西席的努力,让门生对数学学科多一分兴趣,多一分热爱,与西席形成教授教化相长的协力,为进一步前进数学教授教化水平而努力。

中学数学教研组事情计划2

韶光飞逝,转眼间又迎来了一个新的学年。在这新学年的第一学期,经由过程对上一学年的教研事情的总结,并在开学的教研组会议上,广泛收罗了全体数学西席的意见何建议,在此根基上拟订了邵刚中学xx-xx学年度第一学期教研组事情计划,详细如下:

一、从备课抓起

因为本组西席大年夜都是教龄长,履历富厚的老西席,以是在以往的教研事情中,这部分西席对付自己教案的要求不是太严格,西席教案中时有简案的环境呈现,并且还有很多教案的备课环节不齐备。为此,在第一次教研组事情会议上我们明确要求,备课必须要按照以下备课环节要求去书写:

在日常平凡备课时,要求每一位西席必须在备课前卖力钻研课本,深入课本,掘客课本,吃透课程标准,切近门生实际,在遵照教研组备课环节要求的条件下,鼓励何提倡西席备课表现小我独特的风格和个性。

二、积极听课,卖力听课。

在以往的教研事情中,我们要求每位西席每学期听课不少于15节。在本学期,黉舍将标准前进为每学期不少于20节。我觉得这是一件异常有利于西席自身成长的好工作。相对付以往而言,20节的听课标准使得每小我必须把听课的光阴分配到日常平凡,这也正相符了数学教研组这学期的事情思惟。别的,在日常平凡听课时,除了没有课的西席以外,对付黉舍和教研组统一组织的听课活动,都必须要及时参加,无端不参加者,以旷工论处。对付听完的每节课,都必须要在教研组的会议上到人,到课,到问题的真实评课。

三、积极充电,前进本质

北师大年夜版的新课本在我市已经应用了一轮多了,但本组的个别西席,依然没有能够及时的调剂自己的角色。转变自己的思惟和不雅念,继承应用以前的老思路,老措施来进行着新课程的教授教化,针对这种“穿新鞋,走老路”的环境,从多个方面进行矫正,除了让这些西席从思惟上深刻检查自己教法和不雅念的后进,最紧张的便是尽快提升他们的本质,除了西席业余光阴自我充电,教研组计划使用教研活动光阴,不雅看和不雅摩优秀教授教化讲堂实录。进修别人好的履历的做法,以期尽快提升自己的教导教授教化能力。

综上所述,新的学年,新的学期,我们拟订了新的事情计划,信托在新一届黉舍引导班子的引导下,在全体数学西席的合营努力下,本学期数学组的各项事情必然会再上一个新台阶的!

中学数学教研组事情计划3

一、总的目标

深入贯彻xx市、xx县教导局和西席成长中间的会议精神,卖力落实中黉舍本研训项目:基于“目标杀青”为核心的学科教授教化钻研,教研回归讲堂,落实黉舍并前进教授教化质量规划、步伐,钻研我们西席的教,如何最大年夜限度的真正办事于门生的学,使我们的教授教化在引发门生的进修动力,培养门生思维的立异能力,渗透数学文化方面更有成效。

二、详细做法

1、加强对课本、课标、中考命题的钻研。要求:新西席要尽快的认识课本、课标,要加强与门生的交流,深入钻研学情,钻研阐发门生的认知规律。老西席对新增内容同样要下功夫来钻研,要站在比门生高一个层次上看这些常识对门生今后的进修将带来哪些影响,进修这些常识对门生的数学本质的前进所孕育发生的感化,回偏激来的再看在这些新常识点上命题的特征,更好的理解命题者的意图,猜测命题的偏向。全体数学西席都要研究近几年的中考题,留意命题的偏向,要清楚每个章节中在哪些地方出题,考核门生哪些数学思惟措施。新西席既要多听一些有履历的老西席的优质课,还要对一些难点课题进行说课比赛。老西席要对新增内容上公开课,并对这些内容的教授教化进行反思并加以汇总。

2、进一加强自立进修的教改钻研,要点集中在如何最大年夜限度的使西席的教务于门生的学。教授教化不能只走形式,要求门生学在前,门生有可能在哪些地方碰到障碍,你是否胸有定见,在门生自立进修的历程中,如何曝露门生的思维结点,如何网络门生进修中的问题,你点拔的要领、措施是否科学,你要随时随地思虑。进一步深化听评的钻研,授课西席说清备课与讲堂教授教化的依据,听课西席要参于到门生进修环境的察看、钻研中去,使听评的西席的互动对症下药,要听出问题、研出水平,前进听评课反思的质量。

3、以办理门生进修中存在的问题为启程点,向导西席们将教授教化和教研相结合。对付所教班级门生进修中存在的问题,要赓续的进行教授教化反思,探求办理问题的措施,在集体备课中要进行交流,疑难问题的教授教化要群策群力,再复课,再反思,写出对自己的教授教化孕育发生代价的教授教化论文出来。

4、加强解题基础功的练习。提倡西席们多解题,并进行一题多解,多题一解的钻研。底线是:给门生所发的题目,必须是师长教师已解过的,而且是精选了的,自己觉得有代价和有针对性的,对门生的解法差错要进行归因钻研,并集累这方面的履历。

5、前进教授教化质量,各备课组拟订详细的步伐如下:

七年级 :(1)加强根基常识的教授教化,夯实根基。

(2)改进门生的进修措施。

(3)加强讲堂治理,前进讲堂效率。

备课时做到脑中有课本,心中有课标,眼中有门生.推行分组轨制,优差生结对子,以优带差.每月按时找门生发言,摸清门生的进修动态,加强详细指示。

八年级 :(1)加强听评课轨制的落实,前进教授教化的艺术。

(2)卖力用好集体备课资本,对难点问题进行多方位的冲破。门生间结对子,互帮互学;搞好培优补差事情。

九年级: (1)加大年夜指点力度。

(2)加强骨干西席的引领感化,前进教授教化的艺术。

(3)做好差生的补差和优生的培优事情,多做面对面的指示事情。

(4)合营编写不合层次的演习卷,进行演习,做到及时讲评。

(5)月考测验按期进行,及时进行质量阐发,对后进的班级及时进行跟踪整改。

6、为前进讲堂教授教化的有效性,前进教研的针对性,各备课小组拟订教研课题。

中学数学教研组事情计划4

一、教研目标、义务详细步伐与要求

新的学期主如果结合新课程革新的要求,进一步更新教导不雅念,革新教法,更新学法,从讲堂教授教化和评价入手,切实前进门生运算能力的培养,多方面、多角度的前进门生的运算能力。匆匆进门生的周全成长。详细步伐

1、卖力领会我市关于进一步加强门生的运算能力的培养。大年夜力推进门生的运算能力的培养。

2、在常日的教授教化历程中,每节课前拿出三到四分钟的光阴对门生运算能力进行测试,每两周进行一次运算能力角逐。

3、卖力组织好西席进行集体备课,本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教授教化和化简。

4、卖力做好听课活动,评价要求客不雅公正,量力而行。

5、深入研讨课本,研究课本,并创造性的应用课本,多方面、多角度的汇集课程革新信息。

6、及时将教研活动中取得的教授教化成果利用到教授教化中去。

二、教研活动的详细内容与光阴安排

1、深入进修《数学课程标准》,把握好课本的内容和应用深度。

2、卖力组织集体备课活动,发挥集体聪明

三、教研活动中应留意的问题

1、必须从思惟上注重教科研活动

2、及时领会课程革新中的`精神。

中学数学教研组事情计划5

一、指示思惟

本学期,我组成员将本着“努力事情,开苦衷情,合融事情”的事情立场,以黉舍和教育处事情要点为指示,以《数学课程标准》为依据,加强组内教研实效,精诚相助、同心合力、相互进修、努力前进自己,热爱、关心和赞助每一位门生,发明其“闪光点”,掘客其潜能,让每一位门生在新学期有更高的成长与前进。

二、主要义务和目标:

1.精心备课。坚持在每次教研组活动中进行集体备课,主讲人要对要备课的教授教化重难点及课的整体环节设计充分筹备,组内的其他师长教师要针对问题充分评论争论,统一熟识。

2.卖力上课。在备好课的根基上,卖力、机动实施,不超时、超前、超难。尤其要留意:面向全体门生,注重门生的个体差异。

3.增强多媒体信息技巧运用于今世讲堂教授教化中的利用意识,能主动在教授教化中应用多媒体课件。

4.珍重每次校内、外数学教研活动的进修时机,积极介入、卖力进修、博采众长、拓宽自己教授教化思路。

5.本组西席在做好日常教授教化事情的同时,还要努力经由过程练字、读专著,翻阅教授教化杂志,看教授教化网页,写教授教化随笔等要领来进一步前进自身的教导教授教化本质。

6.做好进修艰苦门生的指点事情。首先要尊重门生的进修差异,对付进修有艰苦的门生不能暴躁,要有耐心,要多疏导多赞助,尽可能地前进他们进修的热心和积极性,使其进修成就进步。

7.共同卒业班班主任为培养合格的卒业生做好班级门生老例治理事情。

三、事情步伐

(一)落实新课程标准,革新讲堂教授教化,匆匆进师天生长。

1.卖力进修新标准,严格履行新标准的指示思惟。本学期主要义务:以会“理解新课本、处置惩罚新课本、教好新课本”为钻研目标,落实新课程标准在教授教化中的运用,加强新老西席的相助,前进我校西席的专业生长。

2.开展讲堂教授教化的钻研,转换西席角色,树立以门生为本的思惟,尊重门生,建立平等夷易近主的师生关系,营造积极、康健、折衷、宽松的教授教化氛围。

(二)强化老例治理,优化备课,前进教授教化质量。

1.备课:本学期继承执行备出优质课,实用课。西席合营探究新课程。新标准。新教法的教授教化模式。严格杜绝“只带一本书进课堂”,注重小我的二次备课,完善教案的各环节。组织按期反省教案。

2.上课:西席要做好课前筹备事情,在教授教化中要重视今世化手段的运用,课中要明确目标,讲透常识点,练习要踏实有效,同时要留意师生活动光阴的分配,要及时检测教授教化效果。

3.功课的部署、批改。功课设计既要在量上有所节制,更要留意质的精当。批改要精确、及时,笔迹要正直,符号要规范,并有批改记录。

4指点:继承做好培优补困事情。各班西席要有组织地搞好进修有艰苦的个别门生的指点事情,重视“情商”的教导,做到步伐得力,成果显明。

5听课:本学期各西席每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。

(三)加强质量监测,及时反馈,前进教授教化质量

1.单元检测。抓好单元常识检测,严格稽核,及时做好检测阐发、查漏补缺事情。

2.数学角逐。以年级为单位开展数学常识单项角逐,创设优越的竞争氛围。

3.期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教授教化质量关。

(四)经由过程多种渠道,加强师资步队扶植。

1.本学期,结合各级教研活动,所有师长教师至少上一节优质公开教授教化。

2.组织西席外出听课,并作好反馈事情。

3.加强校际间的教授教化交流。

中学数学教研组事情计划6

一、以终生进修为目标,前进西席专业素养。

1、卖力组织本组西席进修中小学数学课程标准、正直教授教化思惟,明确培养目标,按照教导教授教化的规律进行教导教授教化,结合课改的要求,根据本校的实际环境,拟订好切实可行的教授教化计划,前进讲堂教授教化效益,周全推进本质教导。

2、在进修的根基上,组织研讨与交流,匆匆进教导教授教化熟识统一和不雅念的转变,形成先辈的教授教化思惟,切实革新讲堂教授教化,以达到真正前进西席的教授教化理论水温和营业水平、西席素养。

3、以“西席自我前进”活动为载体,及时“充电”,周全提升自身的文化品位和专业素养。

二、以教研组扶植为重点,提升西席整体本质。

1、加强每两周一次的教研活动,结合要钻研的课题和资本库的扶植,每位青大哥师开一节公开课进行教授教化的研讨,要求每位西席在开设教研课时,首先在备课组中进行说课,由备课组长做好记录,教研组、备课组研讨时要指出毛病,朴拙赞助斧正,并对讲堂教授教化中呈现闪光点、不够之处,在备课组中进行研讨,以引起全体备课组成员的注重,群策群力,前进西席的教授教化质量,只管即便在展现给门生前多筹备、多思虑。在点评研讨完后及时对讲堂教授教化进行反思,做好反思摘记,使自身的教研能力有进一步的前进。

2、讲堂教授教化的关键是备好每一堂课。是以,在备课组小我备课的根基上,加强备课组集体备课指示,研究课本,众心齐力,发动集体的气力,准光阴、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活动,资本共享,分外是针对一些较难设计的课要做好提前几天先小我设想再进行组内交流,常常阐发三个年级的教授教化环境及门生的进修质量,以便及时调剂教法、学法,并在讲堂教授教化中留意培养门生优越的进修生理本质及进修措施、数学思惟、数学精神,做好教授教化体会的记录。

3、开展以校为本的教研活动,鼓励西席积极介入教授教化革新,从革新中提出教研课题,探索多样化的教授教化措施和模式;倡导重研讨、重实践、重反思、重相助的教研氛围,要善于总结和推广优秀西席的教授教化履历。要增强教研的事情生气愿望,增强学科教研主动适应课程实施的能力,要以“专业引领”、“错误合作”、“自我反思”为抓手,从备课、上课、功课、指点、评价等环节入手,切实改进教授教化事情,前进教授教化效率和质量,培养门生进修的兴趣和学会进修的能力,切实实现减负增效。重视开展的活动具有实践性、可操作性、实效性,向导本组西席踏实有效地走在教授教化革新的前沿,匆匆进教研组自培功能的发挥。

4、以“双优课”和“一师一优课”为载体,提升全体西席介入意识和驾驭讲堂、把握讲堂的能力,更新教授教化不雅念,富厚教授教化手段,付与教授教化以新的内涵,周全提升西席运用白板的能力。使用教研组集体的气力,组织好“双优课”和“一师一优课”评比活动,使每一位西席都能得到优越的成就。

三、以教授教化老例为抓手,切实前进教授教化质效。

1、加强集体合营探究,严格履行合时调剂的开学初拟订的教授教化计划,“统一进度、统一功课、统一测验”,及时做好质量阐发。

2、继承推行数学集体备课,开展备课研讨

3、努力开拓扶植“数学教授教化资本库”,打造优质讲堂教授教化,实现收集资本共享

4、开展收集情况下的讲堂教授教化,发挥收集信息交互感化。

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